宿州2020年保育员怎么考报名时间咨询入口

保育员，一个“不起眼”的群体。他们中的绝大多数是生于20世纪六七十年代的下岗工人、家庭妇女，如今80后、90后的年轻人也加入了这一队伍。每天，他们默默无闻地在幼儿园埋头苦干，精心呵护着们的健康成长。在家长的眼中，他们是任劳任怨的。年复一年的劳作，支撑他们的是对无私的爱。他们不只是传统观念中“给换尿裤子的阿姨”，不只是教师的配角，同样是具有教育智慧的“老师”。dsjylpp

运气好的意思就是只有桃子需要削皮。这大概是这一天来我面对的大挑战，因为作为一个手残星人，长这么大我从来就没给水果削过皮！我战战兢兢试了一下，连肉带皮削一块，断一块，总感觉自己的手指下一秒就得被拉出一道血口，硬着头皮削完两只桃，长长吁出一口气，心情堪比每天刚发完推送。在幼儿园做保育是一种怎样的体验？当然我的高兴来得有点早，因为没多久我就被拉去清洗坐垫了。生活老师端来一大盆水，我们一人一双橡胶手套，任务是清洗所有积木地垫。我们一边清洗，一边聊起天。生活老师姓徐，今年50多，人干净和善，干活很麻利儿。十年前儿子考上了中央音乐学院的附中，她从东北跑来，顺便就去幼儿园做了生活老师。如今终于熬出了头，儿子成绩优异去了德国。

即使配有保育员，也很难真正发挥教育作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》赋予了保育员明确的角色定 位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。”可是在现实中，这一岗位常被看作下岗职工的安置点、家庭妇女的就职地、落聘老师的避难所、职业幼师的过渡桥。“刚来幼儿园的时候，我对幼儿教育、心理、一无所知，只知道干活、搞卫生……当需要解决问题时，也不知道讲究方法。”在河北省从事保育工作多年的李非（化名）告诉，每当这时，幼儿园领导和同事都会耐心地指导她这位“60后”：“教育其实就发生在生活的点滴中。保中有教、教中有保，保育员也是老师，要学会换位思考，多点耐心、学会观察，当时的李非牢记了这些话。
却没有真正领会其中要义。一次，班上的小男孩豆豆尿湿了裤子，李非不假思索，拿来干净的裤子想要当着全班小朋友的面给他换上。谁料，这个平时腼腆的又哭又闹就是不肯换。“我转念一想，难道他是因为害羞？我随即拿了一条干毛巾垫到他的裤子里，果然豆豆不哭了。我突然意识到，原来这么小的也有自尊心。”从那以后，不管是尿裤子还是尿床，李非都避开其他的，帮助他们解决。慢慢地，她开始领悟到“保育员也是老师”这句话的意义。保育员对幼儿的身心健康、行为习惯、个性以及情感等方面均产生着深远的影响，然而很多幼儿园园长在管理过程中面临着部分保育员素质不高等问题。“大部分保育员年龄偏大，偏低，且并非学前教育专业出身，存在着对保育内容的内涵理解不到位等问题。

目前我国的保育员严重短缺，因此，保育员的发展是非常理想的。但是，去保育员工作，全国规定都是要考保育员证的。目前网上频繁出现幼儿园对幼儿施暴等不良现象，为了保障幼儿园的安全持续，还有保障对幼儿园的安全健康，不管是老师还是保育员都需要持有效的上岗。

保育员的工作是一种很崇高、纯粹的事情，需要她们付出很多辛勤的汗水。责任心是一个人干好本职工作起码的一种工作态度，没有责任心，任何工作都干不好，保育员更是一份需要责任心、事业心的工作，没有责任心、事业心，保育员的工作的积极性就很差，工作的主动性就不强，工作懈怠就很容易产生，这种负面的工作态度将直接造成完成自己工作之后，不会反思一下自己，总结一下自己的经验和不足，提高自身能力和素质的空间就很有限。